Правило, яке має для батьків стати основним у вихованні своєї дитини, каже, що, чого б ми не хотіли навчити свого малюка, все повинно проходити у вигляді гри, навіть, якщо мова йде про важливі і серйозні речі, наприклад, про таблиці множення. Більш того, особливо, якщо йдеться про важливий та серйозний!
Пояснюємо дитині таблицю множення у вигляді гри
Привіт всім, кого зацікавила тема обговорення! Можливо, ви вже маєте свою думку, як дитині пояснити таблицю множення, або ж, тільки стали про це замислюватися, не має значення! Ви тут, значить, готові слухати, і сподіваюся, у вас є (або з’являться) думки, якими ви захочете поділитися в коментарях. Дуже хочеться сподіватися на живий діалог, адже, правило: скільки людей, стільки й думок, діє і у випадку наших дітей. Тому, я кажу не аксіоми і не догми, в моїх руках лише інструменти, що можна використовувати для побудови «будинку», але не макет цього самого будинку, яким ви повинні слідувати неухильно.
Важливо пам’ятати, що завжди в спілкуванні з дитиною, ви повинні мати мету. Вона може бути різною, наприклад, похвала, заохочення і додання сил для нових звершень, бажання розповісти та поділитись досвідом. Але може бути і так, що ми маємо кілька цілей, або, для досягнення однієї, використовуємо всі вищезгадані кошти. Наприклад, щоб навчити малюка таблиці множення, ми і похвалимо, і розповімо, як в свій час самі її запам’ятали. Отже, в нашому випадку мета зрозуміла! Давайте будемо рухатися в її напрямі, поки не з’являться очікувані результати. Що ми використовуємо:
- Базові знання.
- Похвалу.
- Логіку і систему, яка закладена в таблиці.
- Наочні посібники або приклади.
Але ще один дуже важливий момент, який ніколи не варто забувати! Навчаючи кого-то, ми і самі навчаємося. В даному випадку, можливо, нам доведеться освоїти таку якість, як терпіння, адже те, що ми знаємо величезну кількість років, не знає наш здоровань, тому. Не варто квапити і підганяти. Хочеться вивести в окрему пропозицію це основне правило: не поспішайте і не підганяйте! Виділіть якомога більше часу, щоб потреба скакати галопом по Європах відпала!
Після того, як основне правило навчання ми самі освоїли, і після того, коли ми навчилися мотивувати самі себе, давайте розглянемо інструменти в наших руках. Почнемо з початку і поговоримо про базі, про тих знаннях, що є вже в нашому малюку.
Базові знання
Що знає наша дитина? Добре він обертається в світі цифр? Може з легкістю дорахувати до ста і в зворотному порядку? Чи зможе він продовжити ряд цифр, якщо ми почнемо з будь-якої з них? Як він подружився з додаванням і відніманням? Це всі ті питання, від відповідей на які буде легко перейти до таблиці множення.
Врахуйте, якщо є прогалини, краще якийсь час почекати перед тим, як починати навчання таблиці множення. Краще заповнити відсутні знання, підтягти хвости, як говориться. Багато на своєму досвіді переконалися, що, якщо в цьому випадку не бути послідовним, то це буде схоже на будову, в кладці якого є дірки. Добре, коли це – отвір в один-два цегли, тоді є надія, що будівля не розвалиться з часом. Можливо, по ходу справи і ці дірки залатаются. Але краще залатати всі дірки.
Ви самі переконаєтеся вже на 2×2, як просто, коли дитина знає правила додавання. А коли будете проходити «дев’ятку», то і знання правил віднімання знадобляться. Крім того, якщо все робити послідовно, то не буде захаращений непотрібними словами і правилами, отже складний для карапуза матеріал.
Похвалу
Так, про це ми говорили. Але тепер Похвала стоїть в окремому пункті, як інструмент. Пам’ятайте, мої любі друзі, що похвала – це педаль газу, з нею можна швидко подолати всі перешкоди і заощадити час.
Не розуміє що малюк? Ох, як хочеться йому сказати: «Я вже в сотий раз тобі розповідаю! Чим ти слухаєш?». Але зуб даю, що після цієї фрази, ваш малюк і зовсім «буде глухою». І в цьому заслуга докору, і тону, з яким він був висловлений. Чи Не краще сказати: «Мій добрий, ти так чудово розібрався з множенням на двійку! Я відразу зрозуміла, що ти талановитий, і що цифри – це твоє! В них ти так легко розбираєшся! Якщо ти не втомився, тоді давай продовжимо. Отже, ми зупинилися на… тобі варто трохи подумати, не поспішати, і ти все зрозумієш. Як тобі краще, якщо ми намалюємо картинку, візьмемо палички або скористаємося своїми пальчиками?»
Не підказуйте дитині відповідь! Тоді він не запам’ятає, не зрозуміє, а просто повторить за вами, і нова пролом в стіні змусить вас одного разу про це пошкодувати! Похваліть і дайте час малюкові! І ще, завжди перевіряйте (і не обов’язково кожен раз питати про це, адже ви батько, і краще за вас ніхто цього не знає), не втомився ваша дитина.
Логіку і систему, яка закладена в таблиці
Сама по собі таблиця – це система. А значить, існує і логіка в її освоєнні. Але можна доповнити і своїми напрацюваннями. Наприклад, вивчіть спочатку те, що легко було б зрозуміти дитині, а потім переходите до більш складним цифр.
Ось, наприклад, на «двійку» таблиця досить проста, це – сума собі подібного. Складно дитині її зрозуміти, якщо він відмінно вміє додавати? Звичайно ж, ні! А що ви скажете про п’ятірці? Адже, тут ще простіше: непарне число помножене на 5 буде давати в кінці відповіді «5», парне – ділиться навпіл і в кінці «0». А дев’ятка? Тут так все просто, що скажу по секрету, я й сама досі множу цифру на 10, а потім від результату забираю її, і виходить таблиця множення на «9»!
Поясніть такі хитрощі вашому маленькому чоловічкові, і він буде гордий від того, що йому довірені таємниці математичного світобудови, і він тепер і сам в ролі юного чарівника, може цими таємницями орудувати в своє задоволення. Звертаю вашу увагу на слово «задоволення»! в цьому наша мета, щоб дитина отримувала задоволення від гри! І тоді математика розкриє перед ним і інші свої красиві таємниці!
Але і це ще не все! пора переходити до більш складним, а ось тут нас чекає приємний сюрприз! Виявляється, таблиця має пари! Наприклад, якщо 9×8= 72, то і 8×9, теж 72! Виходить, малюк вже в тій же «вісімці» знає, як мінімум три відповіді, на «2», на «5» і «9»!, залишається вивчити інші п’ять! Але, коли ми дійдемо до «вісімки», то виявиться, що зовсім один, а саме, 8×8! Ось це сюрприз, так подарунок!
Як бачите, користуючись тим, що це – система, можна багато спростити. І дитина, зрозумівши це, зможе швидко освоїтися і полюбити математику!
Наочні посібники або приклади
Ніколи не відмовляйтеся допомоги прикладів, малюнків та інших наочних посібників! Малюкові такі візуалізовані дії здаються більш простими, а значить, він швидше їх зрозуміє! А саме про розуміння мова! Кожен з нас хоче, щоб дитина не зазубрил матеріал, а прийняв його! І ще, навіть, якщо ніяк не пояснити, і зубріння згодиться. Не відмовляйтеся від цього інструменту!
Але, вивчивши так таблицю, не варто заспокоюватися, тому що у заучування є зворотна сторона, і називається вона – «забув»! не хочеться, правда? Тоді тут діє ще одна відома кожному аксіома: «повторення – мати навчання». Зробіть так, щоб постійно нагадувати і практикувати з малюком те, що він запам’ятав механічно, нехай всі ці знання глибоко засядуть в його голові і дійдуть до автоматизму.
Ось це – один із найбільш діючих методів – постійні тренування. Чим би ви ні займалися з карапузом, куди б не йшли, вважайте, тренуйтеся. Але робіть це без натиску, а просто, як ніби це – гра!
Як бачите, все просто, і як дитині пояснити таблицю множення – це не хитра наука. Але головне, мати бажання, яке повинно запалити і вашого малюка! Зробіть ці заняття цікавими і корисними, адже це – привід провести час разом і зблизитися з дитиною!
