Як виховати розумну дитину?

Я знав на російській Півночі селян, які були по-справжньому інтелігентні. Вони дотримувалися дивовижну чистоту у своїх будинках, вміли цінувати гарні пісні, вміли розповідати «бувальщину» (тобто те, що сталося з ними або іншими), жили впорядкованим побутом, були гостинні і привітні, з розумінням ставилися і до чужого горя, і до чужої радості. Інтелігентність — це здатність до розуміння, до сприйняття, це терпиме ставлення до світу і до людей.

Дмитро Лихачов

У самому широкому сенсі під парадоксом розуміють висловлення, яке розходиться із загальноприйнятою думкою і здається нелогічним (часто лише при поверхневому розумінні).

Розумна дитина здатна розуміти мотиви інших людей

Виховати розумну дитину не значить виховати людину, здатну швидко знайти інформацію в інтернеті. І, звичайно, не просто начитаного і ерудованого. Це радше ознаки интеллигибельности.

Розумна дитина це суб’єкт, здатний розуміти, що відбувається навколо, розуміти мотиви людей, не засуджувати їх, і не заважати їм виконувати задумане.

Як можна навчити цього дитину, якщо батьки і самі нерідко не дотягують до такого розуміння світу?

Ось кілька способів:

Як побудувати здорові емоційне ставлення з дитиною?

Парадокс перший. Слід вимагати від дитини тільки те, що завжди виконуєш сам. Звичайний виховний текст, який ми транслюємо у вуха своїм чадам, це те, що ми чули від власних батьків, від батьків батьків, від сусідів і друзів ближнього кола, у яких є діти.

Однак, варто врахувати, що багато чого в нашому житті складалося всупереч побажанням батьків. Ми вже пройшли до моменту народження власної дитини великий шлях освоєння світу і навіть встигли зрозуміти, що передаються з уст в уста настанови старших мають глибокий і мудрий сенс.

Однак, в силу власного малюнка долі у нас закріпилися деякі зручні для нас шкідливі звички, стійкі зразки поведінки, одним словом стереотипи.

Якщо Ви хочете, щоб дитина розвивалася ефективно і не витрачав психічну енергію на те, щоб розібратися, чому тато або мама забороняють йому те, що щодня роблять самі, вимагайте від нього ТІЛЬКИ те, чого не дозволяєте самим собі.

Це стосується і чищення зубів на ніч, і прибирання ліжка, та обсценної лексики (мата), і звичок у їжі, і здібності перебивати, не дослухавши співрозмовника і багатьох інших дрібниць, з яких, власне, і складається поняття вихованості.

Перший парадокс полягає саме в цьому – важлива не кількість щеплених дитині правильних навичок, а повна прозорість сім’ї в цьому питанні.

І тут дорослим не обійтися без корекції власної поведінки: без визнання абсолютної рівності всіх членів сім’ї в питанні прав і обов’язків, без відвертих зізнань бесід з дитиною про те, що і радий би позбутися від деяких речей, але дуже глибоко в’їлося і потребує допомоги фахівців

Відносини співпраці з дітьми

Парадокс другий.Відносини співпраці з дітьми. Співпраця -це спільна робота за законами вільного вибору. Дуже важливо, щоб дитя з раннього дитинства відчував, а пізніше і усвідомлювала, що з нею рахуються. Що значить «вважаються»?

Це означає, що існує певний діапазон, або коридор можливостей – від сих до сих. Наприклад, разом прибираємо будинку. Прибирання включає різні поверхні і операції по наведенню порядку. Так от він повинен мати право вибрати. Що саме він або вона буде робити. І так у всьому. Діапазон задається батьком. А всередині дитина вільна вибирати. Це просто і геніально.

Уміння слухати дитину, і чути його

Парадокс третій. Уміння слухати дитину, і чути його. Як зробити так, щоб дитина вміла слухати співрозмовника, уважно слухати, помічати нюанси настрою і перебудовуватися в ході розмови так, щоб завжди зберігати градус інтересу в бесіді? Є тільки один спосіб — слухати власну дитину. Слухати уважно. Помічати нюанси його настрою. Перебудовуватися в бесіді на хвилю дитини. І завжди показувати йому або їй, що Вас щиро цікавить те, що він або вона говорить. Поступово звичка вслухатися в те, що бурмоче малюк, переростає у глибоку емпатію, у здатність побачити світ його очима. І тоді ваш власний світ подвоюється. розцвічується незнайомій вам палітрою фарб. Емпатії можна навчити дитину тільки через эмпатическую ідентифікацію з ним самим.

Відношення з дитиною чоловіка, батька

Парадокс четвертий. Хто сильніше впливає на дитину мати чи батько? Відповідь — інші діти. Прийнято вважати, що найближча людина для дитини — це мати. Саме від матері людина навчається бути людиною. Саме мати приховано впливає на протязі всього життя на вибори людини, його переваги і долю. Однак альтернативи — мати чи батько — не існує. Значно сильнішим чинником становлення особистості є наявність або відсутність у родині інших дітей.

Які книжки читати, які мультики дивитися розумній дитині?

Парадокс п’ятий. Як навчити дитину читати? Неможливо навчити читати людину, яка росте в ізоляції від книг. Якщо книги в будинку лише оформляють інтер’єр, якщо дитина не бачить, як любовно час від часу з книг здувається пил, якщо в сім’ї не читають разом, не сміються разом над героями гумористичних оповідань і не плачуть над сумними новелами, значить у самих батьків в дитинстві не було подібного досвіду. І що ж робити? Віднестися з розумінням до того, що ваша дитина не любить читати.

Головне в підборі книг, казок і мультфільмів це чистота емоцій, їх натуральність і природність. У дитинстві головне -це мова почуттів. Наприклад, відомий американський мультфільм «Том і Джеррі» бездоганний з точки зору причинно-наслідкових зв’язків і фізичних закономірностей. але з погляду почуттів – примітивний і навіть пішл. Так що дивитися можна будь-які мультики, але дивитися їх треба разом.

Як боротися з негативними емоціями, роздратуванням?

Парадокс шостий.

Негативні емоції вказують на помилки в міркуваннях. Якщо вас щось засмучує, значить, ви не бачите плюсів у тому, що відбувається для вашого розвитку.
Згадайте просту, але неймовірно глибоке за своїм змістом прислів’я — » Все, що не робиться, все на краще».
Ми використовуємо її як втішне кліше. Але народна мудрість сфокусувала в цьому вислові один з універсальних законів Всесвіту. Все, що не робиться, все — на краще.
Ми зможемо навчити дітей у будь-якому відбувається подію бачити урок, тільки якщо навчимося цьому самі.
І чим раніше дитина почне практикувати таке ставлення до випробувань, тим простіше і легше вони будуть, і тим більш здоровим і врівноваженим стане його характер.

Як виростити свого однодумця і друга?

Парадокс сьомий. Що значить бути щирим? Щирість — це збіг намірів, слів і вчинків.

Якщо ви говорите одне, думаєте -інше, а робите -третє, будьте готові до того, що і діти несвідомо будуть приховувати від вас свої справжні нахили.

Як виховати добрі стосунки з іншими дітьми і людьми?

До нас тепер приходять особливі, непрості, парадоксальні діти. Спроба осмислити, освоїти, привчити себе до думки про те. що виховання вимагає непростих, парадоксальних рішень безумовно дасть рано чи пізно результат. І найдивніше полягає в тому, що виховуючи ТАК свою дитину, ви раптом відчуєте глибокий внутрішній особистий комфорт.