Тепер давайте розглянемо приклад того, як ми можемо використовувати винагороди, щоб домогтися такої поведінки, якого ми хочемо, і покарання, щоб звести до мінімуму шанси на повторення поганої поведінки в майбутньому.
Подумайте про те погану поведінку, яке все одно часто відбувається, незважаючи на те що ви застосовували мотивацію і профілактику.
Давайте припустимо, що співпраця вашої дитини і мотивація покращилися набагато, але він як і раніше іноді нешанобливо ставиться до вас. Коли він роздратований, він саркастичен, він закочує очі і йде, коли ви з ним розмовляєте.
Почніть з методик підготовчого етапу і описової похвали
Не забувайте проводити в будь-який нейтральне час «мозкові штурми» про те, як ваша дитина повинна розмовляти з вами:
Коли я говорю з тобою, куди ти повинен дивитися?
Яким голосом треба говорити, коли ти відповідаєш мені?
Можливо, ти хочеш піти, коли я задаю тобі питання. Що ти повинен зробити замість цього?
Що станеться, якщо ти попросиш мене про щось неввічливим голосом?
І не забувайте описово хвалити дитину щоразу, коли він говорить з вами по-дружньому, поважних тоном. Ви повинні постійно помічати, коли він робить це.
Винагороди, які ви можете додати
✓ Продовжуйте використовувати описову похвалу, навіть якщо ваша дитина поводиться так, як ніби вона йому не подобається. Можливо, він звик отримувати від вас надмірну негативну реакцію, і, хоча спокійний батько є позитивною зміною, йому може не сподобатися те, що ви знову головний!
✓ Ви можете запропонувати йому заробити щоденне час перед екраном, якщо він буде розмовляти з вами доброзичливим тоном. Якщо він забуває про це, то просто не заробляє свого часу перед екраном в цей день, і вам не доведеться його лаяти.
✓ Подумайте про деякі інші дрібних винагороди, які можна дати протягом дня за будь-які маленькі кроки в правильному напрямку.
Покарання, які вам можуть знадобитися
✓ Краще покарання – це відтворення дії. Коли дитина говорить з вами нешанобливо, зберігайте спокій, похваліть його, коли він зупиниться, і змусьте його знову сказати те ж саме, але вже ввічливим тоном. Потім описово похваліть і застосуєте відповідь слухання: «Ти, ймовірно, був дуже роздратований; ти не хотів говорити ввічливо, але тепер ти все зробив правильно. Ми всі тренуємося говорити один з одним ввічливо ».
✓ Ви можете вирішити, що покаранням за грубість має бути сидіння поруч. Якщо це так, то вам потрібно доводити почате покарання до кінця кожного разу! Після сидіння поруч попросіть дитину розповісти вам, чому він був покараний. Потім зробіть відтворення дії і закріпіть ефект описової похвалою і відповідним слуханням.