Слово «не можна» дитина чує дуже часто – але не постійно осмислює, чому предки йому щось не дозволяють. Тому перед тим, як щось заборонити, розповідайте дітям, чому ви це робите.
Почавши повзати, а пізніше ходити, дитина отримує можливість підібратися до того, що йому цікаво – а цікаво йому все. Завдання батьків в цей час – зробити так, щоб цікавість і захоплення світом навколо нас не принесло дитині шкоду. Тому спочатку приберіть ті речі, про які можна вдаритися або порізатися, а пізніше ті, з якими вам поки не хочеться расстававаться, але малюк може ненавмисно зламати їх. Уже пізніше можна почати забороняти – якщо дитина тягнеться до чогось, що небезпечно, звучно і виразно заявляйте: «немає!» (Краще вживати його замість слова «не можна»). Але, крім заборон, зобов’язані бути і дозволу – наприклад, чіпати плиту не можна, тому що жарко, а подивитися, як печеться в духовці пиріг – можна.
Безпека перш за все
Якщо малюкові досить слова «ні», то дітям постарше треба пояснювати причину власних заборон. Коли настає криза 3-х років, то дитина може ніяк не відреагувати на заборони, тому що в цей час він противиться всьому, що розмовляють предки, і про це треба пам’ятати – трьохлітка найчастіше з чистого впертості пробувати запхати пальці в розетку або забиратися на підвіконня. Убезпечити будинок можна, поставивши на розетки блокатори і стежачи за тим, щоб біля вікна не стояла меблі, на яку дитина здатна піднятися – а ще знаходиться в занепаді малюка треба відволікати від небезпечних ідей, перемикаючи його увагу на що-небудь інше. Але пояснювати треба у всякому разі, щоб дітки осмислювали, що бігати на проїжджу частину, дражнити вуличну собаку або гратися з кухонним ножем можна не через примхи батьків, а тому, що всі ці вчинки можуть завдати шкоди.
діяти разом
Часто сімейні заборони можуть бути різними: наприклад, предки дивляться за раціоном малюка, не дозволяючи йому є багато солодкого, а бабуся, коли внук приїжджає в гості, загодовує його пиріжками. Або мати розповідає дитині, що ніколи не треба нікого бити, а батько вимагає на тому, що чудова бійка ще нікому не зіпсувала. Про перелік заборон сім’я зобов’язана домовитися заздалегідь і діяти узгоджено – інакше дитина буде робити те, що йому хочеться, стверджуючи: «А бабуся дозволила!» При цьому заборон не повинно бути дуже багато – по іншій дитині буде здаватися, що весь світ навколо нас складається з «не можна», а це веде до боязні і невпевненості.
Чому не можна?
Домовтеся на сімейній раді про те, чого ж робити не можна категорично, і ще раз поясніть дитині, чому. Розповідайте про це досконально, задавайте питання, щоб переконатися, що дитина вас зрозумів. Наприклад, якщо ви розмовляєте про те, що не бажали б, щоб він списував у школі сімейні завдання і сам давав комусь списувати, то не обмежуйтеся словами: «Списувати погано!» Поговоріть з ним, чому, на його думку, вважається, що справжні друзі постійно надають списувати – і справжні чи це друзі. Задайте йому питання по тому вправі або завданню, які він списав – нехай сам переконається, що ці пізнання не засвоєні. Поцікавтеся, що краще – правдива двійка або липова п’ятірка. Довірчі дискусії на тему «що таке добре і що таке погано» допоможуть дитині легше сприйняти ваші заборони.
Якщо заборона порушений
Іноді дитина виявляється покараний самим своїм непослухом: поріжеться, безтурботно піймавши щось гостре, або прохолоне, бігаючи по калюжах. Утримайтеся від монологів «Я ж розмовляла, а ти!», Але м’яко повідомте дитині, що ви надзвичайно співчуває і тому, що він пропав після стрибків у калюжах, і тому, що ви з ним зараз не можете піти в зоопарк. Інші покарання – якщо ви в родині їх практикуєте – теж можна обговорити на сімейній раді спільно з заборонами, щоб дитина знала, що якщо він, наприклад, повернеться додому з двору пізніше, чим обіцяв, то розмір його кишенькових грошей буде скорочений. Звичайно, він спробує перевірити, чи дійсно таке станеться – тому будьте послідовні у своїх рішеннях, по іншому заборона втратить сенс.