Як правильно розвивати малюка, не перевантажуючи його
Телепередачі останнім часом народжують комплекс провини у звичайних батьків. Дивишся на телеекран, а там діти в три роки говорять на двадцяти мовах і в віці восьми місяців вміють читати і писати. З одного боку, терзає відчуття заздрості: адже твій син в свої три-чотири тільки-тільки починає цілком осудності говорити рідною мовою. З іншого боку, закрадається підозра: а взагалі це нормально, що маленький чоловічок вміє те, що не під силу і дорослим?
Психологи в даному випадку категоричні: настільки ранній розвиток в майбутньому загрожує дитині великими проблемами. Однак при вмілому підході можна, наприклад, навчити свого юного спадкоємця іноземних мов. А ми підкажемо, як це зробити правильно.
Рано чи пізно?
Більшість психологів запевняють: до досягнення п’яти років краще з дитиною не займатися іноземними мовами. Але з одним важливим доповненням: якщо іноземну мову йде як фон (тобто, постійно включений телевізор з мультфільмами англійською або ж навколо всі говорять на іншому діалекті), то тоді дитина не буде це сприймати як щось чужорідне, а просто почне вбирати іноземні слова . Адже діти в цьому віці – як губка, тому готові вбирати все, що чують.
Разом – краще
Якщо є можливість, віддайте дитину в групу однодумців. Це може бути як секція з вивчення іноземної мови, так і просто компанія на дитячому майданчику (за умови, що більшість дітей говорять іноземною мовою).
Гра – це дієво
Коли будете вибирати мовні курси для свого малюка, обов’язково буде присутнім на парі-трійці занять. Головне, на що ви повинні звернути увагу: в якій формі подаються дітям уроки. Для малюків кращий ігровий варіант. Тільки в такому випадку вийде захопити вашого спадкоємця вивчати чужий для його вуха мову. І, звичайно, в такому віці ні про яку зубріння відмінків-часів і мови бути не може.
Особистий наставник
Якщо ви вирішили запросити репетитора, то спочатку обговоріть, що в перший час будете присутні на заняттях. Навіть самий професійний викладач не завжди зможе знайти підхід саме до вашої дитини. Тому ваша присутність допоможе малюкові відчувати себе впевненіше, та й вам буде легше зрозуміти: а чи варто витрачати такі великі гроші на особистого наставника.
ось невелика пам’ятка, в якому віці можна приступати до тих чи інших уроків
3-4 роки – тільки ігрові заняття;
4-5 років – можна почати потихеньку переходити до граматики, тільки все робити в ігровій формі. А ось про писемності поки краще не згадувати;
5-6 років – вже може йти мова про заняття дитини в групі. Але важливо, щоб всі інші діти мали приблизно такими ж знаннями в мові;
7-8 років – час, коли можна всерйоз приступити до заняттями. І ось уже в цьому віці можна вимагати виконання всіх завдань, не боячись, що це якось перевантажить дитини.